DERECHO INFORMATICO

El derecho informatico es un conjunto de principios y normas que regulan los efectos jurídicos de la relación entre el derecho y la informatica También se le considera como una rama del derecho especializada en el tema de la informática, sus usos, sus aplicaciones y sus implicaciones legales.
El término Derecho Informático (Rechtsinformatik).Sin embargo, no es un término unívoco, pues también se han buscado una serie de términos para el Derecho Informático como Derecho Telemático, Derecho de las Nuevas Tecnologías, Derecho de la Sociedad de la Información, Iuscibernética, Derecho Tecnológico, Derecho del Ciberespacio, Derecho de Internet, etcétera. En la actualidad, el término Derecho de las Tecnologías de la Información y Comunicación ha tomado fuerza en América Latina, llegando incluso a privilegiarse sobre el uso de Derecho Informático.
Se considera que el Derecho Informático es un punto de inflexión del Derecho, puesto que todas las áreas del derecho se han visto afectadas por la aparición de la denominada Sociedad de la Información, cambiando de este modo los procesos sociales y, por tanto, los procesos políticos y jurídicos.
El derecho informático, surge como esa medida de regulación de carácter jurídico. El concepto más completo que podemos encontrar de derecho informático es:
“El derecho de la Informática es el conjunto de normas jurídicas que regulan la creación, desarrollo, uso, aplicación de la informática o los problemas que se deriven de la misma en las que existen algún bien que es o deba ser tutelado jurídicamente por las propias normas.”
Cuando un usuario se registra en una  red social  se puede ver un enlace que dice Privacidad. Desgraciadamente casi no se nota y los usuarios deberían de estar preparados previamente en usos de redes sociales. Dejar la opción de acceso a todos de nuestros datos conlleva el peligro que adolescentes, por ejemplo ( donde la redes sociales son un furor), puedan ser presas de secuestradores ( México ha hecho una advertencia oficial para protección de datos en redes sociales) pedófilos y violadores, así como estafadores, ladrones de identidad, traficantes de personas, y personas que captan en nuestros países, posibles clientes que desean migrar.
Normalmente cuando uno se registra da su nombre, dirección, teléfono ( « no tengo nada que ocultar ») sin pensar en que esos datos estarán a disposición de todo el mundo, flotando en la red, si es que no se activa la opción de privacidad.
En los países en desarrollo donde las cabinas públicas son los puntos de acceso generalizado a Internet, también se corre peligro de que nuestros datos dejados ahí puedan ser utilizados con fines oscuros. No podemos hacer desde las cabinas públicas, transacciones electrónicas y debemos tener mucho cuidado de que nuestro datos no queden grabados, dando la posibilidad a extraños a intervenir en nuestra vida privada usando nuestros datos personales.

COMPETENCIA:
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar,  resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.

RESGUARDO DE INFORMACION

Google drive:
Google Drive permite guardar 15 GBytes de forma gratuita, lo cual es una ventaja de más del 700% con respecto a lo que ofrece Mozy por una cuenta sin costo. Usar Google Drive parece fácil. Solamente hay que crear una cuenta en drive.google.com (aunque si se tiene una cuenta de gmail las cosas funcionan), instalar Google Drive en la computadora (o bien un dispositivo Android o iOS), subir los archivos a Google Drive y sincronizarlos. Esto último quiere decir que siempre se tiene la última versión de los archivos, por ejemplo, cuando hacemos modificaciones, Google Drive se dará cuenta de que hubo cambios y se actualizará el archivo en cuestión de forma automática.
Este sistema parece tener ventajas significativas frente a otros, porque plantea una especie de disco virtual, que se comporta como si estuviese instalado en nuestra máquina. Por ello, se puede crear y añador y subir archivos con un solo botón, por ejemplo, o hacer click sobre un archivo para seleccionarlo y doble click sobre el mismo para abrirlo. Se pueden arrastrar y soltar archivos y carpetas a Google Drive como lo hacemos en la computadora.

one drive:

Onedrive es una aplicación que nos permitirá guardar documentos y archivos en la nube. Lo mejor es que nos dejara ver y editar documentos de Office desde cualquier navegador web como Chrome o Firefox desde cualquier Pc con conexión a internet, . En el post de hoy te explicaremos como tener tu resguardo de información con esta aplicación. solo es necesarioTener una cuenta de Hotmail o Outlook.

 dropbox:
dropbox es un sistema que permite compartir archivos, incluso muy pesados, con quien tu quieras en carpetas que tu creas y que subes a la nube es un sistema muy interesante para trabajo en equipo o simplemente para mandar fotos y videos a tus amigos, que no podrias compartir por correo electronico por pesar demaciado. lo mas util es que te permite tener guardados tus aarchivos en la nube y poder consultarlos desde cualquier equipo, basta con tener conexion con internet incluso desde tu movil

competencia:
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa. 

AUTOEVALUCACION DIAGNOSTICA

1.- es el conjunto de datos, que organizados tiene un significado..
a) archivo b) directorio c) rejistro d) informacion
2.- se le llama asi, ala copia de los datos en otro medio magnetico..
a) monitor b)respaldo c) reciclaje d) recuperacion
3.-es un dispositivo magnetico para el respaldo de informacion
a)DVD b) disco duro c) USB d) CD-ROM
4.- es ujn tipo de documento que se puede realizar en el procesador de textos
a)presentacion b)dibujo c) carta d) base de datos
5.-barra del procesador de textos que permite ejecutar de forma inmediata comando habituales
a) estado b) opciones c) acceso rapido d) herramientas
6.- son grupos de formas ya elaborados, para insertar objetos de dibujo enun documento
a) imagen prediseñada b) fotografias c) autoformas d) wordpat
7.-a que formato de imagen corresponde un formato de bits
a) bmp b) gif c)jpg d) tiff
8.- revisando un documento al encontrar una palabra erronea ¿que opcion escojes para correjir si no esta en el diccionario?
a) traducir b) agregar c) eliminar d) referenciar
9.-este opcion corrije los errores de las frases de un documento
a)traductora b) ortografia        c)gramatica d) sinonimos
10.- metodo abreviado para abrir ventana de imprecion
a) CTRL+ M  b) CTRL+P c) CTRL+I d) CTRL+Z
11.- son una forma de abreviar un intervalo de pajinas para imprecion
a) 6.9 b)4-7 c) -3,5 d) 1:11
12.-cual es el simbolo para determinar una impresora predeterminada
a) una lupa b) una flecha c) una paloma d) una viñeta
13.- para arrancar la revicion ortografica que tecla se puede usar
a) f1 b) f2 c) f7 d) f3
14.- comanda para insertar una fotografia en un documento
a) imagen b) imagen prediseñada
15.-combinacion de teclas para copiar
a)CTRL+ X b) CTRL+V c)CTRL+C d) CTRL+A
16.-combinacion de telcas para pegar
a)CTRL+ X b)CTRL+V c)CTRL+C d)CTRL+A
17.-combinacion de teclas para cortar
a)CTRL+X b)CTRL+V c)CTRL+C d)CTRL+A
18.-programa de aolicacion para la edicion de textos
a)procesador de textos b) presentaciones electronicas c) hojas de calculo d) diseñador grafico
19.-ficha que permite insertar wordpat en un documento
a)inicio b)insertar c) diseño de pajina d) referencias
20.- este comando de edicion permite cambiar una palabra por otra en un texto
a)buscar b)cortar c)seleccionar d) reemplazar         

ANALISIS DE LAS EXPECTATIVAS

Responde brevemente a las siguientes preguntas de acuerdo alas expectativas que tienes en torno al curso
1.-¿que espero de este curso?
_*_aplicar los conocimientos en mi vida cotidiana  ___ pasar la materia  ___no espero nada
__ otros
2.-¿que quiero que suceda en el curso?
_*_que cada secion sea mejor que la anterior   __tener la mejor calificacion   __nada   __otros
3.-¿que espero que no suceda en este curso?
_*_que sea aburrido    __que el docente falta ala clase    __que repruebe    __no poner atencion   __que me sancionen    __faltar al reglamento
4.-¿ que estoy dispuesto a aportar para lograrlo?
__tiempo parsa realizar las actividades    _*_interes en la materia    __ cumplir el reglamento           __ participar individual y en grupo     __disiplina y responsabilidad     __ nada
5.-¿que es lo que espero que el profesor realice para mantenerme interesado en la materia?
__practica   __actividades   _*_lecturas   __dinamicas     __  examen    __exposiciones    __sanciones __nada    __otro
6.-¿que espero del profesor?
__que domine la materia      __que le guste su trabajo    __que aplique sanciones      __ que evalue equitativamente      _*_nada     __otro
comentarios
que siga igual ya que si aprendi algo y es divertido y entretenido ;)

PROGRAMA DE ESTUDIO

actividad de aprendizaje curricular (uac)
submodulo III: resguardainformacion y elaboracion de documentos electronicos utilizando software de aplicacion.
proposito de la unidad de aprendizaje:
desarrollar habilidades y destrezas tecnologicas en el estudiante para la elaboracion de documentos electronicos utilizando software comercial afin de lograr mayor probabilidad de incercion en el sector laboral.
Competencias genericasa desarrollar:
4.- escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilizacion de medios, codigos y herramientas apropiadas
Atributos:
a) expresa ideas y conceptos mediante representaciones linguisticas, matematicas, o graficas.
b) maneja las tecnologias de la infomcacion y comunicacion para procesar y obtener informacion y expresa ideas.
BLOQUE 1:
Guardarla informacion.
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar,  resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
DESEMPEÑOS AL CONCLUIR EL BLOQUE
* define resguardo de informacion
*resguarda informacion en dispositivos fisicos
*resguarda informacion en la nube
*frecuencia de resguardo de informacion
*confidencialidad de informacion
*politicas de resguardo de informacion
* medios de proteccion de la informacion
*derecho informatico
*encriptacion de informacion
*restaurar informacion mediante software de recuperacion
objetos de informacion de aprendizaje
°dato
°formacion
°procesador de texto
°softwares de respaldo de informacion
°software de restauracion
°equipo de computo
°internet
BLOQUE 2
enseñar documentos
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar,  resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
DESEMPEÑOS AL CONCLUIR EL BLOQUE
procesadores de texto
plantillas
edicion de documentos
formacion de documentos
guardar documentos en distintos formatos
imprecion de documentos
BLOQUE 3
usar aplicaciones avanzadas
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar,  resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
desempeños al concluir el bloque:
incorporar ecuaciones a documentos
incorporar simbolos al documento
aplicar la aplicacion de correspondencia en documentos.
BLOQUE 4
usar herramientas de referencia
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar,  resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.
desempeños al concluir el bloque
incluir en los documentos tablas de contenido
incluir en los documentos indice
incluir en los documentos el citado ABA
objetos de aprendizaje
procesador de texto (word)
BLOQUE 5
publicacion de documentos
Competencias diciplinares:
3.- plantea supuestos sobre los fenomenos naturales de su entrono con base en la consulta de diversas fuentes.
4.- produce textos con base en el uso normativo de la lengu, conciderando la intencion y situcacion comunicativa.
5.- expresa ideas y conceptos en compociciones coherentes y creativas con introducciones desarrollo y concluiones claras.
12.-utiliza las tecnologias de la informacion y comunicacion para investigar,  resolver problemas producir materiales y transmitir informacion.